第302节

  而是《黄帝内经》的《灵枢》！
  因为封面的关系，所以自己刚刚看到了，也误以为是《素问》！
  林爱芒赶紧坐下来，端正坐姿，怀着虔诚的心开始翻开《灵枢》。
  《素问》重点放在脏腑、经络、病因、病机、病证、诊法、治疗原则等内容，而《灵枢》最早称《针经》，里面重点阐述了经络腧穴，针具、刺法及治疗原则等。
  林爱芒认真地开始默念这些经络走向，背诵人体穴位。
  古代国医一般把经络看作运行血气通道，维系体表之间、内脏之间以及体表与内脏之间的枢纽，人体内外沟通的渠道。这学说认为人体经络分为经脉、络脉。
  经脉又分为正经十二条，称为“十二经脉”，奇经八条，称为“奇经八脉”。
  络脉又分为浮络，也就是体表部位的脉络；别络，别络较大，共十五条，其中的“十二经脉”与任、督二脉各一支别络，再加上脾之大络，共十五支，合称“十五别络”；孙络，也就是络脉最细小的分支。
  穴位一般分为经穴、经外奇穴和阿是穴、耳穴四类。
  经穴又叫做十四经穴，是十二经脉和任脉、督脉循行路线上的腧穴，是全身腧穴的主要部分，一共有361个。
  经外奇穴就是那些没有归属于十四经脉，但是又定位明确、有特定疗效的腧穴，称为奇穴。
  阿是穴则是病症在体表上的反应点，并没有固定部位，往往随病而起，病好了就不见。
  耳穴是病症在耳廓上的反应点，它的分布好像是倒置的胎儿的形状。
  单是熟记背诵这些经络和穴位，就让林爱芒背了好几天！
  好不容易，林爱芒终于把这些经络和穴位都熟记在心，并且，对它们的走向、各自的作用，都牢牢记在头脑里。
  但是，这些知识不只是要背诵，更重要的是认穴、用穴。
  林爱芒不着急，因为，她坚信一点——空间肯定有办法可以让自己学会针经的！
  果然，就在林爱芒完全背下来的时候，一个全新的模型人出现了！
  上面清楚地标示着人体的经络和穴位！
  林爱芒闭上眼睛，双手在模型上，沿着经络，开始一个个地背诵穴位的名称，并且，把每一个穴位的用处、跟其他穴位的联系都背诵出来！
  等林爱芒把这些全都背出来的时候，林爱芒睁开眼睛，就发现了，眼前的模型完全变了一个模样！
  原来的模型，几乎可以算是一个露出经络的没有什么皮肤的模型。而现在的模型，则是之前林爱芒接触过的“病人”模型！有骨，有肉，有体温！
  林爱芒明白，这是加深难度了！
  第一次的经络模型，上手几乎就可以摸到经络。
  这一次的经络模型，经络需要自己细心摸索出来！
  这是考查！考查自己对经络和穴位的熟悉程度！考查自己认清穴位的准确度！
  林爱芒定下心来，开始在这一具新的模型身上摸索着，感觉着。
  有时候，一些相近的穴位根本就不容易分清楚。
  林爱芒只能一次次地回忆第一次出现的模型，一点点地分辨着。
  每一次找到一个非常难找到的穴位时，林爱芒都会长长地呼出一口气。
  时间一点点过去，林爱芒一遍遍地熟悉，直到把这具模型身上的穴位都熟练地认清。
  然后，下一次，模型又换了一个，身高不同、胖瘦不同、体型不同，林爱芒又一次认清这个模型身上的穴位。
  就这样，模型变了一个又一个，林爱芒认清一个又一个穴位。
  这么多个模型认下来，林爱芒终于达到一种程度——一上手，就可以认清全身三百六十一个穴位！不管你是高是矮，是胖是瘦，是苹果型还是梨形！
  这一切，花了林爱芒现实时间的半个月！
  空间时间的一年多啊！
  有人能够有这么多不同体型的实践对象可以练习认清穴位吗？
  不可能！更何况，还有一些穴位属于极其*的部位！谁会让你这么又摸又捏又戳呢？
  用那些木头做的穴位模型？哈，那些模型有人体准确吗？
  用铜人？仅有的铜人会拿出来给学生练习？不可能！这些针灸铜人不是存在于各国博物馆，就是私家珍藏，怎么可能给你练习呢？
  所以，林爱芒又是因为空间，得天独厚，练习认清经络和穴位！
  时间过得飞快，转眼间，就到了开学的日子。
  林爱芒这一次没有请假，作为一名学生，开学典礼、开学第一天，不管怎么说，她都必须出现。
  林爱芒经过师父师娘他们的同意，早在昨天，就已经到学校定好了宿舍。知道自己被学校安排的宿舍是几号，林爱芒就离开了。
  这期间，林爱芒没有惊动任何人——因为，军训期间，大家都已经住在学校宿舍了！
  就只有林爱芒没有参加军训，也没有出现过。
  所以，整个年级所有学生都对这个“神秘”的第一名怀着莫大的好奇心。
  当然，大家也没有想要对林爱芒不利，很简单，林爱芒的第一名实在太过得那些家长的心了！所以，所有学生都被家长告诫一件事，尽可能跟林爱芒打好关系！
  ——只是，一个处于叛逆期的孩子，有多听父母的话，还有待考察！
  目前，附中高一级的学生就是这么一种情况：期待见到林爱芒，对林爱芒怀有好奇心、嫉妒心，大概也有人怀有愤懑心。