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魔女的九十年义务教育 第121节

  洛莉回过神来,她才发现眼前的布局十分熟悉,分明是自己曾经生活了二十年的家!
  可她到底是怎么复刻出来的?
  难道是重组?
  “是重组。”兰斯强硬道,“看似是凭空创造,世界上是在原有基础上加以改造,对吧,唐顿校长?”
  唐顿连忙附和道,“对对对,是重组,重组!看来年纪大了记忆力就差了,刚刚想半天都没想起来这个词,呵呵。”
  凭空造物已经触碰到了神的权柄,简直是在神族敏感的神经上跳舞,一旦让他们知道,将迎来他们不计代价的追杀!
  如果说成为大魔导师是一件值得肆意庆祝的事情,那么特殊的天赋则让她不能公之于众,甚至在她成长起来之前,最好缄口不言。
  兰斯深吸一口气,心想,幸好自己只有一个学生,一个都这么能折腾了,再来一群,简直不敢想象。
  “唐顿校长,我们今天来只是为了通知喜讯。”
  “喜讯?”唐顿一愣,拍了拍脑袋才想起自己的目的,“对了!今年的魔法之星定下来了,是你!”
  时势造英雄,在深渊进攻的时候,许多青年魔法师都展现出了超乎年龄的胆识和实力,在血色战乱背景下,成为一颗又一颗的闪亮新星。
  可以说,今年的魔法之星的评选是前所未有的激烈。
  而洛莉已经凭借制服血族的事迹获取了光辉之冠,再想凭借这个获取魔法之星,似乎就有些牵强。
  “的确,魔法之星的评选需要综合考量学生整体,但她已经获得了两大奖项,我们应该给其它学生一些机会。”
  光明学院的校长阿普顿如是说道。
  唐顿立刻反驳,“她的优秀毋庸置疑,你还能找到第二个比她更加优秀的人吗?”
  “魔法之星的设立初衷除了选择最优秀的学生之外,还要能起到表率作用,比如塔米同学,在魔类围城的危急时刻,仅仅一周就完善了多魔法复合使用理论,并无私分享给了所有魔法师!”
  “没错!奥利弗同学虽然制服了血族,但她只是基于自己的能力,而塔米同学却是完善了理论,不仅完善了,还分享了,这不仅是他个人的进步,还是整个魔法界的进步!”
  可以说,在场不少校长都没同时获得过两项大奖,在他们眼中,洛莉已经站在了魔法界的顶峰,既然如此,为何不将机会让给其他人?
  对她来说,只是锦上添花,但对其他人来讲,却是他们扬名立万的好机会!
  “如果你从意义来说的话,她可是救了全大陆,如果没有她,恐怕你说的那些人都不一定能活下来,更别说理论了。”唐顿再次反驳。
  几个校长面红耳赤,感觉到了嘲讽,他们大声强调,“我们可是大魔导师!”
  兰斯礼貌一笑。
  “那你们觉得,除了她以外,还有谁能获得这个奖项而不被质疑?”
  除了她,还有谁能力压众人,让每个提名者都心服口服?
  众人哑口无言。
  “我听说她已经很久没有出现在课堂了,既然是表率,是否——”
  “你听谁说的?”兰斯打断他,再次强调,“她只是经过各老师批准,进行研究,仅此而已。”
  “......”
  ?!
  整个大厅突然一片寂静。
  “那么,她研究出了什么?”
  “还在闭关。”
  呼~
  将近一半的人都松了口气,神色完全松弛了下来。
  “今年非常特殊,群星闪烁,英雄涌现,每个同学都值得嘉奖,考虑到今年特殊的情况,不如我们选出三位授予魔法之星,诸位意下如何?”
  三位……
  “咳,不如五位吧?”
  “......”
  “也不是不可以……”
  四个名额,怎么样都能轮到自己学校的学生了吧?
  虽然一次性增加这么多会增大成本,但在荣誉面前,钱也不算什么了,更何况第一学院出大头,这便宜不占白不占!
  各怀心思,但不管怎么样,洛莉是板上钉钉了,唐顿这才来报喜,只是没想到刚好撞上了对方刚刚晋级。
  想到这里,他叹了一口气,只觉得岁月不饶人。
  “可惜这消息不能公布!”
  一个人的荣誉平摊到五个人身上,肯定会分散世人的注意力,更何况那位塔米同学的确非常优秀,而多魔法复合使用原理受众广,肯定更受关注……
  “要是你也总结出什么理论就好了。”
  唐顿可惜道。
  “理论?”洛莉一愣,她张开手,一本精美的硬皮字典就出现在了手中。
  “差点忘了,我的魔法词典,完成了。”任谁都无法忽视她语气中的喜悦。
  万里晴空突然被乌云遮盖,电闪雷鸣,像是在宣布新时代的到临!
  “词典?”
  唐顿接过厚厚的词典,随意翻看着,却不知不觉的入了神。
  他眉头紧皱。
  “……世界上的事物、现象千差万别,他们都有各不相同的规律,魔法也有其运行规律,本词典以魔法运行规律为基础,解析重组咒语。”
  “规律是客观的,既不能创造,也不能消灭,不管人们承认不承认,规律总是以其铁的必然性起着作用……”
  规律?
  魔法的规律?!
  好狂妄的描述!
  唐顿不自觉的皱起了眉头。
  “光之术和禁光术是魔法界中最基础,也是最常见的魔法,光暗对立,其咒语也截然不同,在《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》一文中,我曾给出详细的论证……”
  “通过以上方法,经过对一万条魔法咒语进行对比分析,得出四百五十二个常见词根词缀。”
  四百五十二个?
  唐顿一愣。
  事实上,《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》这篇论文有着非常重要的意义,它就像是一个引子,在酣畅淋漓的论证完之后,引导众人不自觉的去思考:
  其他元素是否也有共性?
  只是因为某些种族和势力的原因,传播非常有限,否则早就引起了轩然大波。
  以探寻真理自我标榜的大魔导师们,或明或暗的,都对咒语进行过大批量的归纳分析,他们企图探寻魔法的真理。
  唐顿作为大魔导师,又是校长,自然进行了相应的研究。十六个大魔导师外加上百个魔导师消耗了近半年的时间,才总结出了四百四十四个具有共性的魔法词根,而她一个人,竟然还多总结出了八个!
  简直是不可思议!
  或许,天赋只是她成功的一点点,一直以来的勤奋和努力才是她不断创造奇迹的根本原因。
  越是深入研究,越能感觉到其中蕴含的奥秘,只是他们始终无法总结出普遍适用的规矩,因此下定结论,该理论只适用于魔法咒语的拆解,并不实用于魔法咒语的重组。
  对这个结论失望的同时,唐顿也忍不住松了口气。
  也好,至少没有触碰到神族的禁区。
  可她现在却直接用到了“规律”一词!
  什么样的理论可以用规律?
  她真的总结出具有普适性的规律了吗?
  ......
  不知不觉间,唐顿校长的心思已经发生了转变。
  他迫不及待的想看到后文,他想知道到底是哪八个词根词缀没有被他们发现、总结,还想知道它们背后到底隐藏着怎么样的规律,更想验证这规律是否真实可行!
  “使用本词典前,请仔细阅读词典条例,并严格遵守使用规则,因使用方法不当造成的伤害,概不负责,本词典的使用规则如下……”
  “注,其它意外事项,本词典也概不负责。”
  “第一,咒语的构成,咒语大致由词根、前缀、后缀三者构成……”
  “第二,关键词的原则和运用……”
  “第三……”
  ......
  事无巨细,她写的简明扼要,表达流畅自然,恐怕连刚学魔法的一年级生都能看的懂,更别说是唐顿这样深入研究过的大魔导师了。
  随着一条又一条规律的出现,他的表情也变得更加严肃。
  他忍不住代入一条又一条的咒语进行验算,但毫无疑问,没有一条是不适用的!
  窗外的雷声仿佛直接响在了他的脑海里,将他坚固的精神世界炸开一条又一条的裂缝!
  “这样不行,我得反向代入才行,先试试学徒级魔法缠绕……”
  他生疏的翻开厚厚的词典,根据目录,找到相应的词根,这才发现,词根的编制非常的详细,不仅有意思解释,还有常见用法,和举例说明。
  难怪这么厚。
  脑中的想法一闪而过,很快,他就得到了一个崭新的咒语。
  虽然和记忆中的有所差异,但作为大魔导师,他几乎瞬间就分辨出咒语的有效性。
  可行。
  果然,一丛藤蔓原地出现并且野蛮生长。
  “或许我得用中级魔法试试。”
  第一次的成功并没有出乎他的意料,或者说,如果连学徒级魔法都不适用的话,还叫什么规律?


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