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第九章 一位钢琴家的诞生和殞落 1

  黎心洁和成宇光从国小三年级时便认识了。
  黎心洁自小便展现优异的音乐天份,她拥有绝对音感,弹琴的技巧、詮释和情感表达也比同龄的学生还要来得高,让她才刚进入音乐班就备受瞩目。
  突然间被那么多人注意,喜欢让她感到不习惯、不知所措,但随着时间一久,她渐渐习惯他人的目光、注视和欣赏。
  她并不沉溺于这些喝采当中,她把专注力都放在了练琴上,没有多馀的时间关注哪些人喜欢她、哪些人不喜欢她、哪些人给予了她掌声、哪些人给予她的否定话语。
  她只想做着她喜欢的事,她永远不会忘记当她五岁时在乐器行第一次碰到钢琴时,按下琴键,琴槌跟琴弦碰撞所產生的美好声音,她可以很肯定地说,她就是从那一刻开始喜欢钢琴的。
  而她马上跟妈妈说她要学钢琴,黎母也欣然答应了。
  而在她第一堂钢琴课上,她便展现她过人的天赋,当老师介绍一次每个音的位子,弹给她听时,她便能马上在下一秒用正确的手势,在钢琴上弹出刚才老师弹过的音阶,也能唱出来,甚至音是准的。
  再来,老师拿出初学幼儿教本,用极慢的速度完整地弹一次给黎心洁听,她马上能一音不差,也用老师刚才弹奏的指法,把老师弹的曲子完整重现在对方面前。
  一开始老师以为她只是记忆力比较好的学生,但后来发现不是,如果只是记忆力好,应该会在弹琴时,在琴键上的施力不均,弹出忽大忽小的声音,但黎心洁除了完美呈现老师弹的曲子,在音乐的速度和力度变化也掌握得十分适宜,这绝对不是初学者,甚至是五岁孩子能做到的事,所以老师发现了,她是富有天份的孩子,而她也因为认识了黎心洁而感到高兴、骄傲,跟黎母说明她的天赋后,建议她去考音乐班,获得更多资源,培养她成为一个钢琴家。
  黎母对于自家孩子拥有音乐天份感到不可思议,她跟黎父没人学过音乐,家里也没有学过音乐的亲戚,黎心洁却拥有了音乐天份,让她感到开心又骄傲,也愿意培养她,在老师的帮忙下,让老师教导她乐理、合唱、视唱和听写,她以第一名榜首的成绩进入了德明国小音乐班。
  而当她刚进入音乐班开学时,班导以成绩来排座位,两个人坐一起,成绩好的跟成绩比较不好的坐在一起,希望能让成绩好的同学带领成绩不好的同学一起前进、进步,美其名是这样,但对成绩不好的学生来说,这样的安排只会让他们更感到自卑,让成绩好跟成绩不好的同学彼此之间有更大的隔阂。
  她是那时候认识成宇光的,一开学谁也不认识时,班导就安排她和成宇光在一起。
  她对成宇光的第一印象,是灰暗、驼着背、没自信、瀏海盖过眼睛、带着笨重黑色粗框眼镜的男生。
  她想认识他,但始终找不到机会,每当她想找他对话的时候,刚好都会有人找她聊天,让他们成为坐在邻桌最熟悉的陌生人。
  黎心洁一开始是不知道班上的座位是以成绩分配的,她是到第一次段考后才知道这件事的,她以为班上每个人的实力都是差不多的,直到她有次不小心听到成宇光弹琴,整个人吓到。
  非常难听。黎心洁只有这个感想,但她并没有说出口,而是站在琴房外一直偷偷看着认真练习的成宇光。
  她看着他,明明他们两个每天练琴的时间都差不多,她花三十分鐘就能练好的地方,他却要练一个半小时,甚至更多时间才能练好。
  她不知道为什么他要花那么多时间才能练好,但看着他不断努力的背影,甚至偷偷流泪,用手粗鲁快速抹掉泪水的样子,让她不禁感到心疼。
  于是,她打开门,让在里面的成宇光吓了一跳。
  「坐过去一点。」她拍拍成宇光的肩,他愣愣地点点头,将身子往右边移一点,不知道她要做什么。
  下一秒,黎心洁坐到他身旁,他眼里写满了惊讶跟不解,而此时的距离,让他可以好好看着她。
  他一直知道她十分优秀,在老师和同学们之间,她是前途灿烂美好,拥有一整条康庄大道的人,而他也知道自己与她的程度相差甚远,所以也没主动找她讲话过,怕她根本不屑与自己对话。
  他看着她,白皙无暇的小脸,有一双好看又大,会笑的眼,还有纤长的睫毛,及胸的长发,瀏海用发夹好好夹住,她的整张脸让人看得清楚且明亮,不像他总是尽可能的遮住自己的脸。
  他看着她指甲修剪整齐,手指修长的双手放在琴键上,轻轻地弹出他刚才正在练习的曲子,弹到他刚刚练习很久的地方时,她竟然轻易地就弹过去了。
  弹完整首曲后,她对他说:「你弹琴太用力、太认真了。」
  「……蛤?」他不懂她话中的意思。
  「你弹琴太用力,施力点不对,姿势不对,所以才会让你练琴事倍功半。」她身子微微往前,然后弹一个和弦,他看见她的手不是往下按琴键的,是用「推」的。
  「弹琴是需要整个身体都要用到,才有办法弹好,拥有许多色彩的,你刚才的身体太僵硬都没有动,只用力地按琴键,只会让你的琴声听起来生硬、直接。这边这个地方用手跟身体往前,把身体的力量将送进琴里面,这样你的音色就不会听起来生硬,会多了点层次,而且用的力量也会比你刚才使用的力量还要少。」她起身,「你试一次看看。」
  成宇光还是有点搞不清楚状况,她为什么会突然跑进琴房教他弹琴?她刚刚一直在外面吗?她难道一直听着自己拙劣的琴声吗?她会不会也看到刚才自己偷偷哭了?
  他有好多问题想问她,但他知道这些问题并不重要,眼前最需要做的事就是把琴练好,达到老师的要求。
  于是,他坐回琴椅的正中间,看着谱,回想黎心洁刚才弹琴的样子,试着学着她方才的姿势弹琴。
  然后他感到不可思议,弹出来的声音真的跟她刚才弹的差不多,他甚至用比刚才还少的力气,来弹出这个需要大声、情绪澎湃的段落。
  「真的跟我刚才自己弹差好多喔!你好厉害喔!」他转头迎向黎心洁的目光,发现她正对自己笑,他害羞地下意识转过头,看着眼前的钢琴。
  他之前都不敢正眼看她,没想到她笑起来这么可爱、好看,难怪有那么多男生喜欢她,就连女生也很爱在她身边。
  「只要找对方法,练琴就会事半功倍了。」她翻了翻他的谱,「你的老师难道没有跟你说这些吗?」
  「没有。」想到他的老师,他就忍不住低下头来,「老师每次都很兇,都说我很笨怎么教都教不会,我一被她骂就更紧张,也就弹错更多,最后她受不了,就会叫我离开。」
  「怎么这样?」黎心洁有些惊讶地说,她从学琴以来一直跟老师相处得很好,也几乎没有让老师生气过,她没想到有人会对一个小学生说出这么伤人的话。
  他的脸上扯出了一个难看的笑容,「因为我不像你一样有天份吧。」
  这句话不是羡慕、嫉妒,是无奈,无奈自己不论再怎么努力,仍达不到目标的无奈。
  这是黎心洁第一次感受到这世界的不公平,她可以很轻易地就获得身边的人喜欢、掌声,但有些人却在付出很多努力后,仍得不到肯定和称讚。
  她看着眼前垂着眼,露出无奈、苦涩的笑的他,心中突然浮现一种念头。
  「以后,我们一起练琴吧。」
  想帮他,不想看到他露出难过的样子的念头。


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