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二十八

  周允庭对众人的同情毫无所觉。
  方应浓近来对周允庭上心得很,作业抓得紧,创作管得严,周允庭白日里稍有些空闲,都用来刻章,晚上自习都用来写字,周末放假,还得看方应浓额外安排的书单。
  这样算来,不管是上课还是周末,周允庭除了傍晚固定的打球,竟没有了私人时间。
  高二下学期,周允庭忙得像提前进入了高三。
  周允庭却一点都不觉得累。
  何止不累,周允庭心里美着呢。
  方应浓出去写生,都不忘每天看他作业。周允庭细心留意过,大家日常分享前一晚作业拍照请教的同门还是那几位。
  唐成端甩手掌柜做惯了,时常让小的向大的请教,那些考出去读大学的同门是唐成端推荐请教的对象。
  偌大个工作室,那么多师兄弟师姐妹,只有方应浓会给周允庭布置作业。
  周允庭恨不得方应浓只看自己,对方应浓的管束是无有不应,平时作业写得认真又好,晚上前脚得了唐成端的夸,后脚还想得方应浓的赞。
  可惜能如愿的少。
  他一直记得方应浓喜欢学习好的。
  那时周允庭还在隔壁兴趣班的教室坐着,已经见过方应浓两次。
  第三次见方应浓时,周允庭下了课还没走。
  方应浓从卫生间出来,往兴趣班扫了一眼,已经走到隔壁门口的脚又往后退了几步,像是突然起的念头,屈指叩门问他:“会拉线条吗?”
  周允庭回答她:“会。”
  “能拉给我看看吗?”
  兴趣班这边的墙上,贴着的一墙临摹都是方应浓的,周允庭听多了老师夸,一直很敬佩这位小师姐,自然是点头的。
  迅速收拾了自己的桌子,周允庭看着方应浓走进走出,先后拿来她自己的毛毡和毛笔墨碟毛边等放在桌上。
  周允庭依言开始拉线条。他还记得上次老师教的。
  方应浓在旁观察他,见他握笔正确,姿势也是放松的,腕也是悬着的,又将目光投向横着的毛边。
  周允庭很认真,沉眉凝神,手下的弹性确实抓得很好。
  不知道什么时候,唐起云师姐也跟过来了,指着方应浓说道:“我说你拿着东西干嘛往这边跑。”拽了张板凳和小师姐并排坐着,瞧见方应浓的东西是周允庭在用后,又歪头哟呵了一句 ,“太阳打西边出来了啊。”
  周允庭当时不明所以。
  后来周允庭才知道,方应浓最不耐烦别人借她的东西用。
  唐起云探头仔细看,夸了起来:“欸,真行啊。”
  周允庭看了一眼方应浓,见她没说什么,便接着拉。
  拉满一张纸,方应浓说:“周师弟你休息会儿。”而后抽走了这张毛边,让唐起云看。唐起云已然看明白了。
  毛毡是白色的,周允庭正准备把笔搁在墨碟上,想了想,问方应浓怎么洗笔。
  方应浓笑看了他一眼,说:“不用洗,我待会儿还得用呢。”
  方应浓说行啦,别打扰小师弟练字。二人带着东西回隔壁,周允庭继续没写完的那页,写好后收拾东西准备回家,下楼时听到楼下传来的说话声。
  下到三楼,迎面碰上两位小师姐捧着两碗凉粉说说笑笑上来。
  两边照面,周允庭问他们怎么不去吃饭。
  唐起云笑眯眯回地说带饭了,方应浓也伸手跟他道别。
  唐起云看到周允庭又想起来,等小师弟身影转过楼梯下去不见,才手指点点虚空,小声地说:“我看啊,改天那边墙上就得贴他的作品,难怪你愿意让你用你的笔。”
  头顶的脚步声往上。
  周允庭听得一怔,直觉是在说自己。
  方应浓笑了一下:“谁让他讨喜呢。”
  接下来的吐槽让周允庭窥见方应浓真实的脾气。
  有对比才有伤害。
  学兴趣的出了个线条掌控能力出众的,那边正经学的学着学着笔锋不太会控了,下笔笔锋是扁的,写完笔锋收不回来,一支好好的毛笔用不了几天笔尖就歪了。是用笔上出了问题。
  调整了好一阵了,见效甚微。
  方应浓被烦得够呛:“他们手上有问题,你我能帮着调几年?把笔借出去一圈回来还得我自己费功夫把锋调回来。要是借笔就能体会怎么调锋用笔,世上人物不知道多到几多,更要命的是屡教不改。”
  “你再看看这个小的。能比吗?他要是跟着爸爸学,我的毛笔随便他用。”
  唐起云说她:“这不一样,他们把这当条出路,看得太重,所以紧张,太紧绷了反而问题更多。”
  方应浓嗤一声。
  唐起云知道她顶不耐烦装出个和蔼温柔的小师姐形象来,嗔她阴阳怪气。“你不想给他们示范就算了,少刺人。”
  就算是实话也伤人自尊,唐起云不想方应浓被记恨。
  心眼小的人记仇,论嘴黑,方应浓肯定比不过。
  自己姐俩说话没有顾忌。这会儿午饭时间,几层楼都空荡荡的,方应浓不再掩饰,脸都快拉到一楼去。
  平时唐成端最爱点姐妹俩的兵给入门晚的示范,为着姐妹俩基础扎实,不会轻易被影响。唐成端最是知道自己女儿的底细。
  大家都喜欢唐起云脾气好。
  方应浓烦他们唧唧歪歪,搅得唐起云写字不安生,这才不情愿地装出有耐心来,故作和颜悦色,分去唐起云每天面临的一半热情。其实在家当着唐成端的面,白眼都要翻上天来。
  在师道传承这块,唐起云打小就露出了一脉相承的耐心和热爱,方应浓则完全是因为是为姐妹情深而忍。
  方应浓撇撇嘴:“冤枉啊,我哪次真说过人?面上不都对他们挺好的。”
  装模作样是真累人。
  凭良心说,谁不喜欢有天赋又听得进话的?反正方应浓喜欢。省心又省事
  方应浓丝毫不掩饰自己眼光高得很:“我就是喜欢学习好的,脑子灵光又坐得住。”
  嬉笑声在头顶响。
  周允庭下到二楼,两位小师姐往上,距离拉得远了,声音隐隐约约地听不真切。
  看起来人很好的小师姐并不好性。周允庭领会了到这点。
  这样一联想,示范后小师姐抓着人反复写,可能是真的嫌弃到看不过眼。怪道大家都怵她。
  周允庭从断断续续中,也咂摸出了一点小师姐对自己讨喜一词的评价的真实意思。
  讨喜=聪明+省事。
  被青眼相待的原因,经过这么一遭拉线条,周允庭更加清楚了。
  方应浓总不会是平白无故叫他拉线条的。
  在老师兴起教他拉线条之前,曾问过他是不是真的没有学过练字。这个问题在报班学习时就被问过。
  当时周允庭回答:“没有学过。”
  而后老师递了支毛笔过来,指点几句,让他拉着玩试试,没多久,老师问他:“你在这上面有天赋,你爸妈什么时候有时间,我想上门拜访一下。”
  后来有好几次,周允庭都会回想起当时拉完以后老师溢于言表的惊喜。从一开始练硬笔,周允庭就能感受到老师对他的关注。在学校里,很多老师因为周允庭学习好而另眼相待。
  周允庭最近一直在思考要不要跟着唐成端学。
  犹豫的一部分原因是,周允庭不确定自己在这方面的天赋能有多少。
  另一半原因,则是走这条路,周允庭能获得什么?
  周允庭年纪不大,却早有自理能力,有家人做前率,他清晰认知到保证学业的重要性。这是目前自己最好走的一条路。
  一切以后长大了说得出来的好处他都可以从努力学习来获得。
  如果周允庭学习平平,那么走另一条路能出头,他肯定不会犹豫。但他不缺选择。
  所以他跟唐成端说要考虑一下:“我们家谁的事谁做主。”
  但此时他想起了和方应浓第一次见面时有过的对话。
  他问方应浓学这么多年软笔的好处是什么?方应浓反问他指的是什么样的好处?伸出手指来指指隔壁:“喏,那边一堆想靠这个考大学的。”
  又指指自己:“我不靠这个也能考上大学,但我喜欢,我也是这块料。”
  是方应浓让周允庭意识到,自己平时并没有什么爱好。
  周允庭做了决定。


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