当前位置:PO18文学>书库>都市言情>官路红人> 第1064章 人力有穷

第1064章 人力有穷

  进综合楼,有老师见杨再新出现,急忙跑过来招呼,笑眯眯的非常开心。如今,杨再新到省城打击感上班,但还兼着校长职务,也让长善完全中学的老师们引以为傲的事。
  长善完全中学的人,不认识县长没什么关系,但不可能不认识杨再新。在学校升旗台那边显眼的位子,留特意做有杨再新的一副生活照片,还专一在学校介绍信息栏目处,有两版杨再新的信息专栏,其中的内容就是介绍了长善完全中学成立的经过。上面自然有不少杨再新的各种照片,要让学生们都认识杨再新这位校长。
  杨再新最初不愿意这样形成自己,但柳三妍却执意如此,没有多与杨再新解释理由,将这些宣传做了出来。据杨再新所致,学校的班级里,对学生的教育,很大程度上,都在引导学生要牢记住这位校长,因为是校长的努力,才让学生们有如今的学习和生活条件,是因为有校长,才让他们能够安心地学习。
  柳三妍博士的办公室在四楼,知道杨再新和县长到来,刘博士从办公室出来,在杨再新三个上到四楼时,她恰好准备下楼。杨再新说,“柳校长好。”
  柳三妍虽是一身职业装,却显得淡雅恬静,让人一看到她就心里平和安宁。柳三妍的人格魅力真的太足,杨再新每一次见到这位博士,都有一种精神洗礼一般的感受。
  柳三妍对杨再新都有如此大的影响,学校里的学生见到她,将会是什么样的感观,可想而知。
  学校里其他主要管理领导也出现了,见杨再新到来,纷纷招呼,很尊敬杨再新这位校长。杨再新虽说年轻,长善完全中学可是他一手创建,然后做出今天这样好的福利,让全县学生享受如此好的待遇。
  “校长,今天什么风把您给吹过来了?您要是再不来学校,我得让人去请你啦。”柳三妍笑着说,语句温婉,明显是在责怪杨再新完全当甩手校长,但听在耳中犹如仙乐一般。
  柳三妍不仅是个人形象温婉可人,声音、言谈、举止都有十足的感染力,魅力十足。整个学校,也因为柳三妍这样的校长,使得风气完全不同。她对学生、教师的要求,说起来比较简单,但如果坚持去做,就会有非常的高效率。
  从去年九月到现在,特别是高一的学生在竞赛中,能够一马当先,完全得力于柳三妍对学生的影响力。
  到小会议室,杨再新、刘泽海、代新高、欧求真、刘琴琴、付红珍、刘依云、龙秀彬等各方面牵涉到教育的人都集中过来。不过,在开会之前,杨再新和柳三妍还要先单独碰面,说一说情况。
  到柳三妍办公室,杨再新也不废话,说,“柳博士,辛苦你了。”
  “今天突然这么多人过来,怎么回事?”柳三妍说。
  “是这样,昨晚有事过来,被田茂平县长和县长逮住不放,后来书记也到了,就提到今年秋季招生的问题。县里的意思是要我们学校在六月初将招生操作对外公布,便于学生自主选择填报自愿。
  东富书记这样提出来,我也不好装着没听到,就说要征求你的意见。谁想尽早就聚集这么多人了。可见,社会上对我们秋季招生非常关注,县里在教育这一块的工作,牵涉面也比较大。我想,那就先把招生办法做出来好了。”
  “校长,秋季招生估计是比较紧张的。”柳三妍说,“上次全县竞赛成绩出来后,我接到大量的电话。刘依云校长、龙秀彬校长等也是如此。可想而知,到时候招生的压力会有多大。
  我想,到时候,飞得你自己来坐镇不可。我是不想操心这些烦恼事情。”
  “那就丢给刘依云得了。”杨再新很不负责地说。“反正招满学位,不会多招收一个人。对了,我们将招生政策做出来后,就挂到网上去,我们自己的压力会不会减少一些?”
  “有网络上的监督,肯定会减少一些压力。不过,想进来的关系户,也不可能堵截掉。留一些活动指标,控制在二十个名额吧。”柳三妍说。
  “具体怎么做更适合?”杨再新说,“去年我们招线下生,县里意见都不小。昨天东富书记也说了,如果今年我们还是继续找线下生进高一就读,很可能在中考的过程中,不少成绩优异的学生,会故意不答题,控制自己考420以下,这样一来,对整个教育的正面导向是不对的。”
  “那怎么办?摇号招收是一个策略。另一个就是按照学生自愿,然后从高到低录取。不过,这样一来,一中、二中估计就没有前三千名的学生了。”柳三妍说,在杨再新这里,她倒是没有什么遮掩,直话直说。
  全县中考的学生大约在5000人,以往是县内高中招收两千人,余下三千人或许进职校,或许就失学去打工。从去年起,长善完全中学招收三千人的学位进学校就读,便将全县初中毕业生都招进高中读书。
  如果长善完全中学按照自愿来招生,估计不肯填报长善完全中学的学生微乎其微。到时候,前三千名的学生都进来长善完全中学,那一中、二中的高中部,必然发生天翻地覆的变化。
  这让以前高高在上的这些高中学校和老师们,情何以堪?所招收的学生全部是线下生,在长善完全中学还能够激发他们求进向上,但在这些公办学校,这些人的思想情感,是不可能提振起来的。
  “那怎么办?”杨再新也知道这样做的后果,可实际操作起来,还真没有办法解决。
  “我也想找到破解的办法,可人有力穷啊。”柳三妍说,“学习是一个付出才有回报的过程,作为教育工作者,能够做到的,不过是尽可能引导学生积极向上,引导他们努力进取。而现实上,总会有不足,尽力就好。”
  “刘博士的意思就是按照县里的想法进行操作?”杨再新说。
  “思路县长杨确定,看大家讨论的情况吧。作为长善完全中学这边,只要招满学位,至于怎么招生,关系不大啊。校长,你说是不是?”


上一章目录+书签下一章