第139章

  林逸也不介意,之前属于叫顺口了,以后多叫几次习惯了,也就改过来了。
  叮嘱完林福,林逸和高晏礼一块回到了房间,一块挑选教材。
  村民们文盲程度属于100%,所以他们必须得要从0开始。
  林逸和高晏礼商量,两人并没有安排过多的课程,一共就三门课。
  第一门,语文,也就是汉字。
  林逸并没有一开始就让孩子们学习拼音。
  学龄前的儿童,处在具象思维阶段,这个阶段的孩子,看到像图画一样的汉字,可以通过形象记忆,很快地记住。
  而学习拼音的难度却很大。
  同一个音,有很多个字,而且其中还没有任何关联。
  通过拼音来认字,只会让孩子对各个字混淆。
  最终便是死记硬背,这让孩子觉得学拼音、汉字是一件极其枯燥的事情,没有半点乐趣可言。
  学不会、不想学,是顺序错误后,对孩子幼小衔接最大的影响。
  林逸最后选了一套幼儿识字动画,一共四十集,共一千字。
  这套教程教导过程很简单有趣,会将字体变形图片,让孩子们能够通过图像快速记忆下文字。
  每天学习一集,一个多月的时间,就能够让大家学会一些基础日常用字了。
  一般2000-3000汉字就能满足日常使用。
  如果教学进度顺利,三个月时间,这些孩子就能初步脱离文盲的行列,能够进行基础的听说读写。
  “这些字是简化过的?”
  高晏礼简单看了看,就发现了这套教材上字体有所区别。
  “不错!繁体字学习难度太大了,并不适合普及。”
  林逸微微点了点头,给高晏礼解释了自己国家为了普及教育,扫盲而推广的简体字的过程以及好处。
  如果一开始就用繁体字教学,那教学任务无疑会大大增加。
  所以最好的办法教导传播简体字。
  而且基本上学会了简体字,对于繁体字的阅读也不会有什么障碍,顶多不会写。
  但是古代社会也是有简体字的,一般情况下,你写简体字,人家也能认出来。
  所以无论是简体字还是繁体字,在听说读写方面都不会有太大的交流障碍。
  那又何必给自己上难度,一开始就教导繁体字呢?
  “嗯!这简体字确实能够降低学习难度,快速提升民智!”
  高晏礼听完,赞同地点了点头。
  “不过,如今的文字发展有它的演变史,繁体字虽然笔画多,但是表意比简体更加清晰直接,也不能就此直接将繁体字抛弃了。”高晏礼提出了自己的观点。
  “当然!”
  林逸对此自然是赞同的,“这是文化和历史的一部分,我们当然不会直接抛弃!”
  这些之后可以由专业人员去研究和记录,亦或者对此有兴趣的人,也可以专门去学习。
  但是作为普通人而言,简体字已经足够用了。
  高晏礼见林逸不是要彻底抛弃繁体字文化,放下了心中的担忧和顾虑,两人拍板将这件事情定了下来。
  第七十九章 摔倒
  “等到初步识字之后就可以开始教拼音,学习普通话了。”
  林逸顺嘴提了一句。
  魏国面积还是挺大的,北方平原地区还好,语言差异不大,但是一旦进入了南方,那翻个山头,方言就完全听不懂了。
  所以为了之后的方便和交流,拼音和普通话也是非常有必要学习的。
  高晏礼听林逸这话,就知道他的野心不小。
  若非如此,怎么会在现在连统一全国语言都想到了。
  “不过现在倒是不着急,等之后再说。”
  林逸虽然有这个想法,但也不是好高骛远的人,现阶段还是先解决了洪灾水患问题。
  具体的教学,之后再慢慢规划也不迟。
  “嗯。”高晏礼点了点头。
  有林逸这位有着领先时代千年的人在,高晏礼感觉建国造反也没有之前他想象的那么难了。
  “第二门课程,数学。”
  林逸找了一套幼儿基础数学教学的视频。
  很简单的课程,只教最基础的加减乘除。
  里面还有不少小游戏,能够很大程度提升孩子们的兴趣。
  值得一提的是,这里的数字,使用的是阿拉伯数字。
  “林逸,这两套教材可以放到我的手机里面吗?”
  高晏礼也想要学习教材的内容,看向了林逸询问道。
  “可以啊!”
  林逸点头,将视频传给了高晏礼。
  第三门课程,属于体育课了。
  要提高大家的身体素质,锻炼身体是必须的。
  “晏礼,你有没有什么好的建议?”
  高晏礼是武学方面的专家,林逸想要询问他的建议。
  如果这个世界没有武功,那林逸会让学生们跳广播体操。
  但有武功的话,可以让大家学习武功。
  也不求让学生们都练成高手,只要能够进入武者,增强大家的体质就好了。
  “倒是有一套基础武学,适合给孩童打底。”
  高晏礼微微点了点头道:“不过一旦学武,那胃口会很大,需要的粮食和肉类会多很多。”
  穷文富武。
  学武是一件非常消耗体力的事情,营养跟不上的话,越学身体反而会越差。


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