第461章

  白离更茫然了,“什么是识海,什么是精神力屏障?”
  高冠清更懵了,他立即问道:“告诉老师,昨天我们做了什么?”
  “老师让我看书啊!”白离天真灿烂的笑脸又浮上来,但这次却让高冠清感觉到无比诡异。
  “老师说我精神力等级比较低,学不了更进阶的东西,所以让我继续看机甲构造的理论知识。”
  完了完了!
  高冠清无奈地捂着额头。
  全忘了全忘了!这不是白教了吗?
  高冠清几乎崩溃地看着白离,却从她那双清澈的眼神中看出了什么。
  好像……不一样了……
  白离的情况,高冠清只用了半天就确认了。
  大概跟他一样,did多重人格。
  所以哪个是主人格?
  比起昨天……这个白离更接近八岁小孩的模样。
  难道她是主人格?
  不对啊,如果白离有多重人格障碍,那他任职第二天遇到的是谁?那个对他保留的清晰记忆的也是这个白离?
  事情有点超出高冠清的想象了。
  第二天再过来的时候,天真的“主人格”又不见了。
  抓到机会,高冠清赶紧询问:“你还记得我们第一次见面的时候吗?”
  白的原因为高冠清要考察她的作业,被着莫名的问题问得停顿了几秒。
  “记得啊,是妈妈带你来的。”
  高冠清:???
  “我们上节课学了什么?”
  “建立精神力屏障的作用啊。”
  高冠清:???
  怎么回事?
  这是他的乖学生。
  那昨天的那个是谁?
  一开始见到的白离是谁?
  两个人格怎么会有一样的记忆?
  为什么之后的记忆又不一样了?
  高冠清心中满是疑问,头发都要抓秃了。
  “老师……?”
  高冠清深吸一口气,“你先练习,让老师休息一会。”
  ……
  白离的两个人格区别越来越大了。
  高冠清多了一个兴趣,除了教白离指挥的精神力技能,他会观察两个人格的细微不同。
  他乐衷于判断主人格的游戏。
  但她还是分辨不出来。
  虽然其中一个更接近于普遍的八岁小孩,但在这样的家庭环境下,孩子早熟也是有可能的。
  单看身体的使用时间,他的学生貌似会更像主人格一些。
  两个孩子在相似中又带着独特的差异。
  她们时常会透过窗户看着白家主宅的方向,同样怀揣着对亲情的渴望。
  她们的经历一模一样,但思考和解决问题的方式却截然不同。
  他的学生过于冷静了……
  也更加执着。
  不知是好事还是坏事。
  ……
  高冠清回去的又很晚,方信做完作业就趴在小茶几上睡着了。
  他没有将方信抱回去,而是坐在他身边看他睡颜看了许久。
  越看,越觉得方信和白离这两个小孩的重合性很高。
  尤其是失落时垂下的小脑袋和湿漉漉的眼神。
  经历也很相像……
  以后也许会更像。
  说不定还会出现另一个方信。
  !!!
  高冠清突然被自己脑海中的想法一惊。
  怎么会有另外一个方信?!
  他慌乱的垂下眼眸,却猝不及防地看见方信被衣领遮挡起来的红痕。
  一条差不多有两公分的红痕,白皮微卷,里面还沁出丝丝的殷红。
  怎么回事?!
  方信被人欺负了???
  他立即将方信摇醒,“方信!方信醒醒!”
  “叔叔?”方信揉着惺忪的睡眼,见到高冠清的一瞬间又露出欣喜的表情。
  “你脖子上的爪痕是怎么回事?谁挠的?”
  方信听到的第一反应居然是把衣领拉了起来!
  “没……没事!”小孩速度太快,直接冲向了房间。
  ……
  这两个小孩给高冠清带来的冲击可能是连招,因为他发现他的乖学生记忆力居然下降了!
  “昨天教过你的东西,你忘了?”
  高冠清有些不敢相信。
  没可能吧?白离的记忆力不至于啊?
  为了防止又是乌龙,他继续问道:“白离你确定听我讲过精神力的课吗?”
  两个白离在学习上也大为不同,他不是没试过给另外一个白离讲解精神力技能,却被对方一知半解的懵懂眼神给顶了回来。
  尝试过几遍之后,他也就不再强求了。
  白离奇怪地看着他,“老师,你昨天教我的就是精神力屏障。”
  “那已经是三天前的内容了!”
  白离迷茫地跟在抓着头发的高冠清后面,跟着他错乱的脚步不小心将书架上的交互书籍给顶了下来。
  高冠清转身正要捡起书籍,却发现书籍的翻开页是两条对比曲线。
  两条波形曲线的数值互为相反数,一条到达最高点,另外一条就到达最低点。
  但最终,两条曲线还是会交汇在一起。


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